A princípio, sob o comando de Nuno, a educação portuguesa apresentou uma evolução impressionante, na última década. Eles conseguiram atingir índices educacionais invejáveis, quando comparados a países europeus de muita tradição no setor educacional, como a Finlândia e a Suécia. Assim, Nuno Crato atribui essa evolução a um investimento simples: a qualificação do currículo escolar.
A pandemia causada pela Covid-19, literalmente, impôs uma nova cultura educacional ao Brasil. Esse fenômeno, acelerou um processo de adaptação e mudança cultural que vinha acontecendo lentamente em terras tupiniquins. E, infelizmente, foi preciso uma tragédia dessa magnitude para que isso acontecesse.
A chegada do novo COVID-19 abriu espaço para um grande debate sobre Como oferecer serviços educacionais de qualidade em uma pandemia? Para a maioria das escolas e faculdades do Brasil, a quarentena deu início a uma diferente realidade. Do dia para a noite, novos serviços educacionais, nunca antes testados, precisaram ser disponibilizados. Além disso, de forma repentina, centenas de instituições de ensino tiveram suas estruturas de negócio bastante modificadas. E aquelas que só ofereciam serviços educacionais presenciais foram “obrigadas” a ampliar seu escopo e remodelar seus processos, explorando o ensino por meio dos ambientes virtuais.
Trazemos a você oito dos inúmeros motivos que fazem da Qstione uma ferramenta fundamental para sua instituição de ensino.
A evolução tecnológica chegou na educação. Quais foram as reais mudanças que as tecnologias educacionais trouxeram à nossas salas de aula?
Quanto tempo o professor gasta realizando atividades burocráticas? Como permitir ao professor dedicar mais tempo aos processos pedagógicos?
A estruturação de um banco de questões de qualidade é fator-chave para o sucesso da avaliação de estudantes. Quais são os fatores essenciais para a criação?
Os professores sempre me perguntam sobre como definir o tempo ideal para realização dos exames cognitivos, então resolvi postar algumas dicas sobre o tema.
Estruturar testes cognitivos requer profundo conhecimento dos objetivos de aprendizagem. Questões precisam apresentar linguagem clara e contextualizada, e serem capazes de aferir habilidades cognitiva dos estudantes.