Escrever à mão ou teclar?
A escrita à mão vem sofrendo com a evolução da tecnologia e, aparentemente, as pessoas estão escrevendo menos e digitando mais. Mas será que essa mudança de hábito é saudável? Qual é a repercussão disso na educação?
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Avaliar a evolução do estudante deve ser o foco de escolas e faculdades
Aferir a evolução do ensino é o maior desafio da escola. Como lidar com os fatores relevantes da avaliação?
A importância de Benjamin S. Bloom para educação
Benjamin Bloom foi um dos mais importantes autores da área educacional do século XX, e sua obra continua atual. Vamos destacar suas obras e características marcantes, sob a ótica da pedagogia.
O que as provas realmente avaliam?
O que é a avaliação? O que o desempenho do aluno significa? Qual a finalidade do processo avaliativo? Como ele impacta na tomada de decisão?
Como a avaliação de estudantes impacta a gestão escolar?
Como melhorar os resultados acadêmicos, de forma que os resultados financeiros reflitam o sucesso acadêmico da instituição?
Baixo desempenho no ENADE: Onde está o problema?
Como reduzir o descompasso existente entre as avaliações MEC e as realizadas internamente pela instituição e assim garantir a excelência na educação?
O Teste de Progresso
O teste de progresso, muito utilizado por cursos de Medicina, começa também a ser aplicado em outras áreas. Mas, o que é o TP? Como aplicá-lo? Para que ele serve? Qual a diferença do TP para um simulado comum?
Entrevista com nosso CEO
No último sábado, 10 de março, na estreia da nova temporada da RCVips, na TV Tambaú, também teve Qstione. Assista a entrevista com o nosso CEO, o professor Fabrício Garcia, e a apresentadora Adriana Bagno.
Elaborando questões vinculadas aos objetivos de aprendizagem
É preciso focar na aquisição de habilidades operatórias, como: selecionar, analisar, avaliar, etc. O foco excessivo na retenção e/ou memorização de conteúdos pode levar o professor a elaborar questões meramente conteudistas.
Desenvolvendo Inteligências e Avaliando Habilidades
Pesquisando o sentido etimológico da palavra inteligência, descobriremos que ela é formada pela junção de outras duas: inter, que significa “entre”, e legere, que é o mesmo que “escolher”.